По Брадису... Топикстартеру с его возрастом и матшколой реально стыдно не знать таблицы Брадиса, хотя бы по той причине что они изучались в школьной программе как и логарифмическая линейка. Да и как без них было быстро находить корни, логарифмы арксинусы и прочие удовольствия. :
А вот насчет нужности в каждом доме - это конечно круто. :

3Dfx_TriDDDek, решение яблок без уравнения - методом подстановки,
из второго выражения имеем 2 груши = 72-2 ябл
подстовляем в первое и получаем 5я + 72 - 2я = 108
и приходим к тому что получил Dr.Smith, без всяких уравнений и матриц

С множествами тоже все просто... :

_________________
и тебя вылечат...

palych, из первого уравнения вычитаем второе и имеем 3я=36. Просто методика матричная : почему-то
да ещё и второчлен одинаков...

_________________
Zafira B 2012 1,8 MT уже серый мышь
LC 2007г.в. на тормозах и ступицах от мвн, ИСАЙ - была уже

Dr.Smith, ессно ты или я так бы и щетали, но они то так не можут.
Им нада решать так, как я написАл выше.

_________________
и тебя вылечат...

А я логарифмическую линейку так и ниасилил... : Да и в мединституте она без надобности была...

_________________

AG, твоя задача тоже решается без уравнения
После покупки первой конфеты у Коли остается один рубль.
На покупку второй конфеты он тратит оставшийся рубль и еще 3 рубля не хватает.
Следовательно конфета стоит 1рубль + 3 рубля = 4 рубля.

_________________
и тебя вылечат...

Ща спросил у дочки (она в 5 классе).
Они решали это во 2-м.
Решали таки методом вычитания функций, но не знали, что он так называется.
Подстановок и переносов не знали.

Очень много задач решали через отрезки, т.е. графическим методом.

_________________
Социальные сети -- следы вашей жизни.
4Х4: 2002-21213, 2005-2123L, 2010-SGVN-5D-2.0MT

asokoloff, ага, в учебнике очень много решений с отрезками
мне этот способ наглядным совсем не кажется

palych, точно!!! зачот!

Задача про конфеты методом отрезков.
(изобразил как мог : )

/-------\| (1 конфета)
_ _ _ _ . _ (+1 рубль)

/-------\|/-------\ (2 конфеты)
_ _ _ _ . _ (-3 рубля)

_________________
Социальные сети -- следы вашей жизни.
4Х4: 2002-21213, 2005-2123L, 2010-SGVN-5D-2.0MT

asokoloff, Нифига не понял, palych объяснил гораздо понятней... :

Сам на районных олимпиадах математических участвовал..., со старшим курс математики школьной прошел нормально, с младшим были уже сложности в старших классах, а теперь, наверно, и в младших ниасилю

_________________

Черный Док, нистарайся... Лучше "Арифметики" Перышкина ничего не издано с начала века... А тут дети еще жы-шы путают, а им чуть ли не тройные интегралы... :

_________________
И это пройдет...

В скайпе - gigra2