Ну почему же? Стояла Русь и до крещения и материалов на эту тему на самом деле много, только вот нас постоянно в крайности бросают любой новый режим пытается вырвать нужные ему куски истории и опустить/оплевать не нужные, хотя порой не менее значимые и великие, что само по себе плохо, хотя если ставить во главу угла величие страны и доблесть народа в общем понимании, без интересов власть придержащих, то каждый год нашей истории способен воспитанию патриотизма и гордости за наших предков, и упаси Бог посыпать голову пеплом и каяться за деяния их, ведь задача воспитания в данном случае не посыпать голову пеплом а приумножить хорошее и не повторять плохого, что выполняется плохо.

_________________
Даже в оптический прицел мы смотрим с оптимизмом!

[URL=http://smayliki.ru/smilie-1288334055.html][img:942b1a0d48]http://s20.rimg.info/898553a5269d38b391c82c49651ee435.gif[/img:942b1a0d48][/URL]
Шеви Нива 2007 - Турбо ШевиНива 2008 - 2012-Хендай Санта Фе Классик -

Ещё раз напишу, изучаем в школе историю Древних Рима, Китая, Греции, но не России, В ШКОЛЕ! И что толку тех материалов в таком случае.

_________________
Тиха украинская ночь..., но сало надо перепрятать.

олег&олег, а по Вашему мнению с какого века нужно изучать историю России и какие знаменательные события произошли в не охваченный школьной программой период? Что же такое важное из жизни наших предков утаила от нас школьная программа?

Т Ё Т К А,
Скорее мы были ничьи

_________________
Было:
Шнива - Люська. 10.2005г. Шнива - Дикая Люська. 04.2017
Сейчас:
УАЗ 31519 - Боливар. Мудрич 33х12,5/15. Сцукожелезный!!!
Ссанг Енг Кайрон дизель, механика - Кирюша. Сцукобольшой!!!

Spiridonich, тут важнее по кому изучать...

_________________
Специфика метода кнута и пряника в России в том, что у нас пряник засохший и им тоже бьют.

Схоластический спор может выйти? :

_________________
Специфика метода кнута и пряника в России в том, что у нас пряник засохший и им тоже бьют.

Spiridonich, а почему бы не поизучать с тех же самых времён, с каких изучают древний Рим? Неужели ты считаешь, что ничего не было до иудохристинизации и только с приходом евреев на Русь мы слезли с ёлок?
Кто же тогда построил Аркаим? А мегалиты на Кольском полуострове сами что ли выросли? А Великий Новгород кто построил? Или строить научились только после нашествия иудохристиан?

Язычник, я так не считаю, даже наоборот история дохристианской Руси мне очень даже интересна. Только по каким источникам ее изучать? От древних римлян осталась куча летописей современников, по ним нам и рассказывают о событиях тех лет. Что мы имеем в случае славян? Исключительно археологические раскопки, по которым можно восстановить быт и культуру, но никак не историю.

В конце концов, религиозные течения и разные конфессии - суть внешние формы одной для всех веры. Я ничего не имею против того, что люди верят в Бога, поскольку никакой своей концепции мироустройства, толковой и понятной для обывателя, наука не предлагает. Сам я, правда, для себя разрабатываю свою картину мира и смысла жизни. Больше всего в церкви (православной) раздражает догматизм, обрядовость а также освящение тех или иных деятелей. Никак не могу понять, зачем люди бьют поклоны, ставят свечки и молятся на изображения, зачем попы трясут кадилом, устраивают хороводы вокруг церквей и что-то там поют на старорусском, никому не понятном языке. Веру надо носить в себе, внешняя атрибутика ей не нужна, она только отвлекает и подменяет собою истину.

Неее.... все верно , но не совсем. Антураж помогает людям настроится, создать атмосферу и т.д.

Символизм тож необходим зачастую для обозначения определенных приоритетов.

Кому и меч в землю воткнутый распятье, а кому свой свет в душе - церковь. Главное не это, главное это главное

_________________
Спасибо тем кто меня любит - вы делаете меня лучше. Спасибо тем, кто меня ненавидит - вы делаете меня сильнее. Спасибо тем, кому вообще пофиг - вы нужны для массовки!